quarta-feira, setembro 03, 2008
Rádio Graciosa
Os docentes do Sistema Educativo Regional que concluírem o curso de pós-graduação em Necessidades Educativas Especiais da Universidade dos Açores (UAç) passam a reunir os requisitos de qualificação para se candidatarem aos concursos de professores de Educação Especial em escolas açorianas com níveis de ensino do pré-primário ao secundário.
Segundo um despacho do secretário regional da Educação e Ciência, os docentes em causa terão, porém, de ter completado um ano de serviço e concluído o curso da UAç com realização de projecto, num total de 250 horas.
Ao justificar decisão agora adoptada, Álamo Meneses alega que a área de necessidades educativas especiais revela, ainda, carências de recursos qualificados, sublinhando o facto de “modelo de ‘escola inclusiva’ pressupor uma nova concepção de escola e uma filosofia centrada na óptica de uma ‘educação para todos’ “.Sustenta, ainda, que a pós-graduação em Necessidades Educativas Especiais da Universidade dos Açores tem em conta as recomendações da Direcção Regional da Educação produzidas em resultado do conhecimento das necessidades reais existentes nas unidades orgânicas do sistema educativo regional.
Segundo um despacho do secretário regional da Educação e Ciência, os docentes em causa terão, porém, de ter completado um ano de serviço e concluído o curso da UAç com realização de projecto, num total de 250 horas.
Ao justificar decisão agora adoptada, Álamo Meneses alega que a área de necessidades educativas especiais revela, ainda, carências de recursos qualificados, sublinhando o facto de “modelo de ‘escola inclusiva’ pressupor uma nova concepção de escola e uma filosofia centrada na óptica de uma ‘educação para todos’ “.Sustenta, ainda, que a pós-graduação em Necessidades Educativas Especiais da Universidade dos Açores tem em conta as recomendações da Direcção Regional da Educação produzidas em resultado do conhecimento das necessidades reais existentes nas unidades orgânicas do sistema educativo regional.
