Auto-avaliação das escolas é diferente do resto da Administração Pública

A auto-avaliação das escolas da Região está a processar-se em moldes diferentes da restante Administração Pública Regional, uma vez que se trata de matéria específica, não comum ao resto da Função Pública.
A indicação foi avançada pelo secretário regional da Educação e Ciência, Álamo Meneses, que explicou que os serviços centrais da Secretaria que lidera usam a estrutura comum de avaliação, mas já as escolas, perante a impossibilidade de aplicar esses métodos linearmente, estão a fazer a sua auto-avaliação e promoção da qualidade no âmbito de um projecto próprio, denominado QUALIS.
O governante afirmou ainda que o primeiro resultado da implementação da CAF nos serviços foi "pô-los a olhar para si próprios, potenciando uma capacidade de identificação e de auto-crítica que é preciosa para o incremento de medidas para melhorar o desempenho".